Activitat 2

Aquesta activitat tindrà una durada  aproximada d'1h.

- Inicieu tots els membres del claustre un debat, aportant les vostres opinions i les vostre reflexions anotades en la sessió anterior, segons el grup al que es pertanyi.

Posteriorment, caldrà donar resposta a les següents preguntes:

• Com us heu sentit veient la pel·lícula? i defensant un rol que potser no era el que vosaltres defensaríeu?

• Si aquesta fos una situació real, amb quin protagonista us identificaríeu més? com actuaríeu en una situació semblant?

• Quin principis morals i conductes defensen les actuacions dels diferents personatges?

 

Orientacions: és important que cada grup es centri exclusivament en el seu personatge.

Per treure el màxim de profit a aquest debat us recomenem que un membre del claustre desenvolupi la funció de moderador del debat, el qual conduïrà la sessió i pot crear una mica de polèmica per tal que sigui un debat més enriquidor.

Activitat 3

El temps estimat és d'1h.

Primer de tot, es debatrà una mica de quins són els grups radicals i ideològics que es coneixen, i que en sabeu d'ells. Posteriorment, pensar en els que possiblement coneixen els alumnes, que de vegades són diferents als dels adults.

Posteriorment, es tracta de buscar informació en grups de 2 o 3, en relació a diferents moviments socials, històrics i ideològics, mitjançant les TIC, per tal que  a l'aula poguem mostrar vídeos, anuncis publicitaris, etc que us permetin l'estudi dels estereotips i els prejudicis en relació a altres cultures. (Referència you tube)

Quan ja disposem de la informació, passarem a transmetre-la a la resta del claustre, per tal de compartir la informació trobada. Es pot fer un dossier d'adreces,on surtin les diferents pàgines webs interessants.

Els possibles grups radicals poden ser: 

Nazisme liderat per Hitler

Ku Klux Klan

Latin queen's

Els boixos nois

Els ultras...

Orientacions: en la recerca heu de tenir present que es tracta de buscar recursos, materials i eines que posteriorment us permetin treballar amb l'alumnat.

Activitat 4

aproximadament 1 sessió d'una hora.

Es tracta de visualitzar videos interculturals, de curta durada, que ajuden a reflexionar,com:( extrets de fundació per a la pau)

 

Pau, si us plau.

Compartir

Lo que nos deja la guerra

No es un juego

 

Finalment es parlarà una mica de tot plegat, de com s'ha viscut  l'experiència de fer un treball conjunt del tema amb tot el claustre, dels missatges personals extrets...

I per concloure la feina feta, es farà un informe individual amb les conclusions, recursos considerats més útils...

 

                                               PER A L'ALUMNAT

 

 ACTIVITAT 1

Durada 1h aprox.

Els alumnes veuran la pel·lícula d'american story x.

 

ACTIVITAT 2

 Durada d'1 hora.

Es tracta de fer un debat sobre la pel·lícula vista. El professor haurà de motivar la participació, fer que els alumnes es posin al lloc dels diferents personatges, fer hipòtesis,... ha de serel moderador il'objectiu serà fer veure què mou als diferents personatges a actuar d'aquella manera.

 

Haurà de fer preguntes com:

 

- Perquè té tanta ràbia el personatge contra els negres? que li deuen haver fet?

-La seva conducta és defensable?

- Heu viscut alguna vegada una situació semblant? com us heu sentit?

- ...

 

ACTIVITAT 3

 Durada d'una hora

Es tracta que els alumnes parlin dels grups radicals que coneixen, fer una avaluació prèvia de que en saben, quina imatge tenen d'ells...

Posteriorment farem un recull de les diferents aportacions.

Per acabar de completar la informació, els donarem pàgines webs interessants, videos,... que els ajudin a reflexionar i ampliar la seva informació de:

 

-          fanatisme: boixos nois i ultres ( futbol)

 VIDEO YOUTUBE BOIXOS NOIS

VIDEO YOUTUBE ULTRA SUR

-          latin kings

VIDEO YOUTUBE LATIN KINGS

-          KuKux clan

VIDEO YOUTUBE KU KUX CLAN

 

ACTIVITAT 4

Durada 1 hora

Farem grups per treballar els diferents grups radicals. Els alumnes hauran de buscar ells informació, fent un mural amb les idees principals extretes, i respondre a les diferents preguntes:

-          quin és el grup radical que representes?història(líder, persones que el representen...)

-          Quines són les seves idees principals? Que defensen?contra qui van?

-          Et convencen els seus ideals? Els entens?

-          ...

Per acabar, farem una expossició a la resta del grup

 

ACTIVITAT 5

Durada d’1 hora

Acabarem el treball amb un debat on poder exposar allò que han après, quins sentiments els han despertat, ... i els compararem amb les idees inicials que van dir abans d’iniciar el treball de la interculturalitat.